Conceptos de Ciencia, Técnica y Tecnología
Para poder hablar de la TÉCNICA,
TECNOLOGÍA e inclusive la CIENCIA, es necesario entenderlo desde la manera más
simple.
Vivimos en un mundo en el que
la tecnología marca el ritmo del progreso y las pautas de vida, o en otras
palabras vivimos en un mundo modelado por la tecnología.
En el concepto de tecnología
está implícito el de ciencia y el de técnica, estas tres palabras clave,
CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA, están vinculadas a actividades específicas del
hombre, e indisolublemente ligadas al desarrollo de la civilización.
Trataremos de aclarar los
conceptos de ciencia, técnica y tecnología, términos que abarcan tanto la
actividad (investigación, desarrollo, ejecución. etc.), como el producto
resultante (conocimientos, bienes, servicios, etc.), y que son consecuencia de
respuestas a inquietudes y necesidades del hombre.
Frente al mundo natural, el
hombre siente el deseo o la necesidad de conocerlo para estar más tranquilo, y
no flotando a la deriva, y de actuar sobre el mismo tratando de adaptarlo a sus
requerimientos para hacer su vida más confortable y segura.
Como consecuencia el hombre se
plantea, por un lado, conocer y comprender la naturaleza y los fenómenos a ella
asociados, y por el otro, controlar y modificar la, o por lo menos transformar
el entorno que lo rodea. Es decir que para el hombre el mundo es objeto de
indagación y de acción. Teniendo en cuenta esto, podernos hablar de dos grandes
campos vinculados al quehacer humano. Muy ligados entre sí pero
substancialmente diferentes:
El campo de la ciencia (la
indagación)
El campo de la técnica y de la
tecnología (la acción).
EL CAMPO DE LA CIENCIA
El campo de la ciencia
responde al deseo del hombre de conocer y buscar comprender racionalmente el
mundo que lo rodea y los fenómenos a él relacionados.
El deseo de conocer lo lleva a
investigar (científicamente). Normalmente el resultado de las investigaciones
científicas incrementa el cuerpo metódicamente formado y sistematizado de
conocimientos.
Esta actividad humana
(la investigación científica) y su producto resultante (el conocimiento
científico), es lo que llamamos ciencia.
En este campo, la
motivación es el ansia de conocimientos, la actividad la investigación y el
producto resultante el conocimiento científico.
EL CAMPO DE LA TÉCNICA Y DE LA
principios y causas.
MOTIVACIÓN: Ansia de Conocimientos
ACTIVIDAD:
Investigación Científica
PRODUCTO:
Conocimientos Científicos
EL CAMPO DE LA TÉCNICA Y DE LA
El campo de la técnica
y de la tecnología responde al deseo y a la voluntad del hombre de transformar
su entorno, es decir el mundo que lo rodea, buscando nuevas y mejores formas de
satisfacer sus necesidades o deseos.
En este campo prima la
voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar, etc.). Esta actividad
humana y su producto resultante es lo que llámanos técnica o tecnología, según
sea el caso. En este campo, la motivación es la satisfacción de necesidades o
deseos, la actividad el desarrollo, el diseño y/o la ejecución y el producto
resultante los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
MOTIVACIÓN: Satisfacción
de necesidades o deseos
ACTIVIDAD: Desarrollo,
Diseño y Ejecución
PRODUCTO: Bienes
y Servicios, Métodos y Procesos
Resumiendo podemos decir que
la ciencia está asociada al deseo del hombre de conocer (conocer y comprender
el mundo que lo rodea), mientras que la técnica y la tecnología a la voluntad
del hombre de hacer (hacer cosas para satisfacer sus necesidades o deseos).
Conceptos de Técnica, Ciencia y Tecnología
TÉCNICA
La técnica es el procedimiento
o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado
determinado (en el campo de la ciencia, la tecnología, las artesanías u otra actividad).
La Palabra técnica proviene
del griego téchnen, que se ha traducido como “arte” o “ciencia”.
La técnica requiere de
destreza manual e intelectual, generalmente con el uso de herramientas. Las
técnicas suelen transmitirse de persona a persona, y cada persona las adapta a
sus gustos o necesidades y puede mejorarlas.
La técnica surgió de la
necesidad humana de modificar su medio. Nace en la imaginación y luego se lleva
a la concreción, siempre de forma empírica. La Técnica es el o los
procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes
(transformación consciente de la materia) o la provisión de servicios. La
técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades,
tanto las herramientas, como los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.
Otra definición de técnica:
"Supone el razonamiento inductivo y analógico de que en situaciones
similares una misma conducta o procedimiento produce el mismo efecto, cuando
éste es satisfactorio. Es por tanto el ordenamiento de la conducta o
determinadas formas de actuar y usar herramientas como medio para alcanzar un
fin determinado."
CIENCIA
EI término ‘‘ciencia” cubre un
campo de actividades y conocimientos tan amplio que cualquier definición corre
el riesgo de ser incompleta, por lo que más bien planteamos su objeto de
estudio, que es el conocimiento de las cosas por sus
La ciencia surge cuando el
hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la
estructura de la naturaleza.
Si bien, la observación de la
naturaleza y de los fenómenos naturales se remonta a los orígenes mismos del
hombre, la ciencia es: algo más que la mera observación, es además y
fundamentalmente, razonamiento, y nace cuando se abandona una concepción mítica
de la realidad y se enfoca la misma con una visión objetiva y reflexiva.
¿De dónde proviene la Ciencia?
Se deriva del latín scientia, sustantivo etimológicamente
equivalente a “saber”, “conocimiento”.
Grecia es considerada como la
cuna de la ciencia pura y de la demostración.
En Occidente, la ciencia
comienza con los griegos, que fueron los primeros en desarrollarla en forma
racional. Pero éstos se abocaron fundamentalmente a una ciencia pura de
carácter especulativo, al saber por el saber mismo. La concepción actual de la
ciencia se remonta a los siglos XVI y XVII, pues, aunque tiene raíces profundas
en el tiempo, fueron Galileo Galilei, Francis Bacon, René Descartes, Isaac
Newton, etc., quienes sentaron los fundamentos de la ciencia moderna. La llueva
concepción de la ciencia fue esbozada por Galileo (1564-1642) y completada por
Newton (1642-1727).
La Ciencia estudia la vida y
su origen. A través de la observación, la medición y la evaluación de los datos
obtenidos, los científicos tratan de explicar el cómo y el porqué de las cosas.
Podemos decir que con Galileo comienza una profunda transformación en la forma
de pensar y actuar del hombre. Se despierta lo que podríamos llamar la mentalidad
científica que presupone aceptar como cierto sólo aquello que sea empíricamente
verificable. La ciencia de la época estaba encuadrada en un modelo meramente
especulativo; con él, asistimos a un cambio substancial, al contacto con la
realidad, a la tecnificación de la ciencia, es decir, a la determinación de
técnicas precisas para analizar los fenómenos naturales y medirlos con
exactitud matemática y a la introducción de elementos de la técnica en el
proceso de investigación científica.
Esto marca el comienzo de una
nueva etapa en el desarrollo de la ciencia, etapa signada por la
relación entre la ciencia y la técnica. Además, se inicia en esa época del método científico de todos
los conocimientos.
TECNOLOGÍA
La palabra tecnología proviene
del griego tekne, téchne (técnica, oficio o habilidad artesanal) y logos
(ciencia, conocimiento organizado, sistemático, deliberado).
TECNOLOGÍA es el conjunto ordenado de conocimientos, y los
correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y
servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos,
sociales y culturales involucrados; el término se hace extensivo a los
productos (si los hubiera) resultantes de esos procesos, los que deben
responder a necesidades o deseos de la sociedad y como ambición contribuir a
mejorar la calidad de vida.
Desde un punto de vista más
estructural podemos plantear la siguiente definición:
TECNOLOGÍA es el resultado de
relacionar la técnica con la ciencia y con la estructura económica y
sociocultural a fin de solucionar problemas técnico- sociales concretos.
Es decir que la tecnología
proviene de analizar determinados problemas que se plantea la sociedad y buscar
la solución relacionando la técnica, con la ciencia y con la estructura
económica y sociocultural del medio.
La palabra tecnología data del
siglo XVIII, cuando la técnica históricamente empírica, comienza a vincularse
con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción.
Ramas de la Tecnología
- Las tecnologías “duras” son las que tienen como propósito la transformación de elementos materiales con el fin de producir bienes y servicios. Entre ellas pueden distinguirse dos grandes grupos: las que producen objetos en base a acciones físicas sobre la materia y las que basan su acción en procesos químicos y/o biológicos.
“Entre las tecnologías duras
podemos mencionar la mecánica, la electrónica, la biotecnología, etc.”
- Las tecnologías “blandas”, llamadas también gestiónales, se ocupan de la transformación de elementos simbólicos en bienes y servicios; su producto, que no es un elemento tangible, permite mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones en el logro de sus objetivos.
“Entre las ramas de las
tecnologías blandas se destacan entre otras las relacionadas con la educación
(en lo que respecta al proceso de enseñanza), la organización, el marketing y
la estadística, la psicología de las relaciones humanas y del trabajo y el desarrollo del
software.”
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